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SUMMARY:Jugendbegegnung im Oktober
DESCRIPTION:Die Jugendbegegnungen sind das Herzstück unseres Projekts. \nVom 03.-06. Oktober 2022 ist es endlich so weit: \nGanz symbolträchtig zum Tag der dt. Einheit treffen sich zwei Jugendgruppen – eine aus NRW\, eine aus Sachsen – in der Jugendbegegnungsstätte am Goldensee. \nIn ehem. Grenzerkasernen inmitten des Grünen Bands lernen sie einander und die geteilte Geschichte kennen. \nWir freuen uns sehr darüber\, die zuvor von Studierenden entwickelten Lernmethoden gemeinsam anzuwenden\, um den Jugendlichen eine bereichernde Lernerfahrung zu bieten. \n 
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SUMMARY:Teamendenausbildung im August
DESCRIPTION:Vom 26. bis 28. treffen sich die teilnehmenden Studierenden von „An die Grenze gehen“\, um sich gemeinsam auf die Jugendbegegnung im Oktober vorzubereiten. \nWie leite ich Gruppen? Welche normativen Grenzen gilt es bei Bildungsveranstaltung der historisch-politischen Bildung zu beachten? Wie moderiert man gekonnt Diskussionen – und geht mit Störungen im Seminar um? \nDiesen Fragen widmen wir uns am letzten Augustwochenende im Jugendgästehaus Adolph-Kolping in Dortmund. \nSchließlich werden wir auch die kommende Jugendbegegnung vorbereiten. \n  \nErmöglicht wird das Seminar durch die Förderung und Begleitung durch die Bundesbeauftragte für Kultur und Medien und die Bundesstiftung Aufarbeitung.
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SUMMARY:Erinnern intergenerationell - Zeitzeuginnen-Workshop
DESCRIPTION:Das zweite Wochenende im April verbringen wir mit Studierenden am Goldensee. Unter dem Motto „Erinnern Intergenerationell“ haben wir Zeitzeuginnen und Zeitzeugen eingeladen\, die verschiedenste Erfahrungen in und mit der DDR gemacht haben. \nInhaltlich geht es einerseits um genau diese Geschichten. Andererseits beschäftigen wir uns auch auf der Metaebene mit der Arbeit mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen. \nWie bereitet man den Besuch einer Zeitzeugin bei einer Schulklasse am besten vor? Wie verhindert man\, dass das Gespräch ins Stocken gerät? Was kann Zeitzeugenarbeit im Angesicht neuerer Forschung leisten\, die die Unzuverlässigkeit des Gedächtnisses beweist? \nDas Programm wird abgerundet durch ein Erkunden der Erinnerungslandschaft rund um das Grüne Band\, z.B. durch einen Besuch der Gedenkstätte Demmlerplatz in Schwerin. \n  \n \n„Generationen“\, Klaus Peter\, CC.BY 3.0 DE\, via Wikimedia Commons
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SUMMARY:Memory for Unity I - Auftaktexkursion für "An die Grenze gehen" in Weimar
DESCRIPTION:Am Freitag\, 21.01.22\, geht es allen Virusvarianten zum Trotz endlich los: \nWir fahren nach Weimar zu unserer Auftaktexkursion. An diesem Wochenende beschäftigen wir uns intensiv mit deutsch-deutscher Erinnerungskultur und der Vermittlung der deutsch-deutschen Geschichte. \nZum Auftakt gehen wir in der Gedenkstätte Andreasstraße in Erfurt der Frage nach\, wie an einem solchen Ort historisches Unrecht dargestellt und vermittelt wird. \nAn ausgewählten Orten der Klassik Stiftung in Weimar erforschen wir am nächsten Tag die Identitätskonstruktion der beiden Deutschlands. Wir beschäftigen uns mit ihrem gemeinsamen Bezug auf die Kulturerzeugnisse und Figuren\, die älter als jeder deutsche Nationalstaat sind sowie den Versuchen ihrer Vereinnahmung. \n \nAnschließend haben wir das große Glück\, Frau Dr. Bretschneider\, Direktorin des Zeitgeschichtlichen Forums Leipzig\, zu einem Expertinnengespräch begrüßen zu dürfen. Welche Herausforderungen stellen sich an öffentlichen Lernorten? Was macht die Lernsituation an außerschulischen Lernorten wie dem Forum oder Museen aus\, wodurch heben sie sich von der Schule als Vermittlungsort ab? Diese und weitere Fragen wollen wir zusammen diskutieren. \nSchließlich gehen wir noch der Frage nach\, wie die beiden Deutschlands\, vor allem die DDR\, mit der nationalsozialistischen Vergangenheit umgegangen sind. Hierfür legen wir besonderes Augenmerk auf die Geschichte der Gedenkstätte in der DDR\, sehen uns Glockenturm und Mahnmal an und untersuchen die Selbstbefreiung Buchenwalds als Teil des Gründungsmythos der DDR. \n  \nDie Teilnahme ist kostenlos\, die Exkursion ist Teil des Projekts „An die Grenze gehen“ und wird durch die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur gefördert.
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SUMMARY:Was ist politische Bildung? - Abschlusstermin
DESCRIPTION:Wir besprechen die Ergebnisse des Seminars\, besprechen das weitere Vorgehen für das Erstellen der Lernmethoden und planen die Exkursion nach Weimar.
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SUMMARY:Was ist politische Bildung? - Blockseminar 3. Termin
DESCRIPTION:Wir sichten die Ergebnisse der Gruppenarbeit. \nAnschließend vertiefen wir unser Verständnis der Methodik und Planung von Veranstaltungen der politischen Bildung. Welche Vorteile bringt es\, komplexe Sachverhalte spielerisch zu vermitteln? Worauf ist als Leiterin oder Leiter einer außerschulischen Bildungsveranstaltung zu achten? \nDamit beschäftigen wir uns am vorletzten Termin.
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SUMMARY:Was ist politische Bildung? - Blockseminar 2. Termin
DESCRIPTION:Diesmal geht es um die normativen Schwierigkeiten\, die für politische Bildung relevant sind. Wir beschäftigen uns mit dem „Beutelsbacher Konsens“\, aber auch mit konkurrierenden Modellen\, wie der Weimarer Erklärung und der Frankfurter Erklärung. \nAnschließend teilen wir uns in Kleingruppen und beginnen\, uns komplexe politische Begriffe zu erschließen\, die wir anschließend in zielgruppengerechte Lernmethoden übersetzen werden. \n  \n 
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SUMMARY:Was ist politische Bildung? - Blockseminar 1. Termin
DESCRIPTION:Zu Beginn von „An die Grenze gehen“ widmen wir uns gemeinsam der Frage: Was ist politische Bildung? Dafür veranstalten wir ein für alle Studierenden geöffnetes Blockseminar an der Ruhr-Universität Bochum. \nAm ersten Termin stellen wir unser Projekt vor\, lernen und kennen beschäftigen uns mit Definitionen und der Geschichte politischer Bildung in Deutschland. \n  \n 
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